今日行程

9:00-10:20  启动会议

10:30-12:00 学生工作专项交流会

14:00-15:00 苏大建院研究生优秀设计成果讲评

15:00-16:00 调研苏大建院实验室

17:00-17:30 总结分析

01 启动会议

4月15日早上9:00，广州大学建筑与城市规划学院第二校园访学团的成员来到苏州大学金螳螂建筑学院的两院师生代表共同参加了启动会议。

本次访学启动会议出席的嘉宾有：苏州大学金螳螂建筑学院副院长申绍杰、党委副书记成龙、建筑系主任夏正伟、院团委副书记甘露、研究生辅导员李春晓以及广州大学建筑与城市规划学院副院长夏大为、党委副书记周世慧、本科生党支部书记熊一唱。

启动会议首先由我院夏大为副院长从历史沿革，办学宗旨，专业安排，师资队伍，科研教育，学术建设等多方面向苏大金螳螂建筑学院介绍我院整体情况。

其次由金螳螂建筑学院申绍杰副院长向大家介绍苏州大学历史沿革、特色建筑、学校亮点、未来发展战略及金螳螂建筑学院历史沿革、建设框架、专业安排、师资队伍、学科建设、科研建设、学术建设、校企合作等金螳螂建筑学院整体情况。

接下来两校就学科建设、学生培养、校企合作、学院发展、学院机构、学科专业建设、科研发展、行业动态、就业情况等多个方面进行了深度交流，令在场的访学团的成员收获良多。 希望两院能借此次访学加深认识与交流，并保持深厚而长远的友谊。

02 学生工作专项交流会

周世慧副书记和成龙副书记就学工情况及学生工作、发展等情况进行深度交流。

交流过程中，双方对各自学院的百千万工程社会实践情况、学院发展特色，班级建设、招生、教学工作、等方面为对方进行了深入介绍，经过此番两院交流意见，双方均收益良多。

03优秀设计讲评与实验室调研

14:00-15:00大家前往金螳螂建筑学院评图大厅展览区域，由金螳螂建筑学院夏正伟主任向大家介绍研究生设计成果，以及金螳螂建筑学院的团队协作机制。

在介绍过程中，夏主任与大家一起交流并对大家产生的疑问一一进行了详细的解答。

15:00-16:00在金螳螂建筑学院王老师带领前往实验室调研，依次前往构造实验室、古建展厅、木工模型实验室、一带一路联合实验室、古建装饰工艺展示中心，体验砖雕。

构造实验室——体验不同建筑材料，参观理解建筑概念

古建展厅——体验苏州建筑特色

木工模型实验室——体验现代化模型工艺及调研学生模型作品

一带一路联合实验室——调研建筑多元化的发展方向

古建装饰工艺展示中心——调研历史浓厚的砖雕，体验传统文化魅力

04 总结分析

晚间17:00访学团还组织一场总结会，总结会上研究生负责人吴靖渝对访学整体情况进行了总结汇报后，各组组长也对本组工作开展情况进行了总结。

其后大家纷纷分享了今天在调研学习过程中的感受及收获，交流完毕后，行程组组长梁浩同学对接下来的行程进行了细致的安排说明。

调研感受

吴靖渝：调研时看到了苏州大学以及同济大学清华大学各类优秀的规划院校的设计作品。并且在金螳螂建筑学院夏老师的介绍中，我懂得了其实每一个作品并不是一定要把这个地块做得多好多完美，或者说多面面俱到。而是能够精准地抓住某一个痛点，把某一个小问题，最终把这个问题及其连带问题解决就可以。

蔡佳颖：今天下午我们对苏州大学金螳螂建筑学院进行了深度走访，系统观摩学生创新设计作品，实地走访了专业实验室。并通过以上内容全面地了解了学院培养方案以及教学内容。本次调研使我深刻感受到苏州大学扎实的教学方法和坚实的科研基础，通过老师的讲解也扩充了我的专业知识，给予了我更多的科研灵感。

叶骏林：今天下午我们主要学习了由苏州大学学生参加的一处旧城改造设计竞赛的图纸，同时参观了一些重点实验室。对在城市视角下的建筑设计这一题材以及苏式街巷的空间格局有了更为深刻的理解，在文物修复实验室也在近距离观赏明清时代的砖雕构件原物中被深厚历史以及精湛的工艺深深地震撼。

谢艺杰：下午，苏州大学夏老师带领我校访学团参访"8+"联合设计教学展，为我们呈现了苏大建筑学子从问题发现到方案迭代的全过程。夏老师阐释了以问题意识驱动设计的研究型教学范式，理论教学与实践需求的深度嵌合。其后，我们来到了苏大建筑模型工坊，我们关注到教学空间的功能创新，历史建筑构件的嵌入式展陈构建了沉浸式学习场景，高精度的数字建模技术则突破了传统教学边界。虚拟营造的苏式市集与明清殿宇模型，则为我们展示了参数化设计对历史建筑研究的革新价值。

下午的调研让我感受到苏州大学在教学理念、技术应用与传统传承方面的深厚积淀，也让我意识到设计教育应注重理论与实践的结合，以培养兼具创新与实操能力的人才。

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图片来源 | 苏大访学团

文字来源 | 苏大访学团 苏州大学金螳螂建筑学院

微信编辑 | 戈锦源

责任编辑 | 戈锦源

初审 | 刘凌波

复审 | 熊一唱 苏展勇

终审 | 周世慧